Harahap, Y., & Putri, J. (2024). Analisis Kemampuan Literasi Numerasi Anak Disabilitas Intelektual melalui Metode pembelajaran STEAM berbantu Artificial Intelligence. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 9(1), 66-79. https://doi.org/10.31004/cendekia.v9i1.3582